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精于心 简于形——对如何使用小学数学教材的思考
被引量:
1
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摘要
"精于心,简于形"——一句台灯的广告词。"精于心",说的是内部的精致,"简于形",则是指客户体验必须简单且易用。提到这句广告词,是因为把这样浅显的道理搬到教材的使用上,依然成立。在一次次的教学特别是公开教学中,我们已经不止一次地被繁冗、复杂的形式弄得不胜其烦,以至于最终甚至忽略了教科书编写者的本意。
作者
赵小艺
机构地区
嵊州市剡山小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第7期116-117,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学教材
公开教学
教科书编写
客户体验
广告词
本意
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第7期
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