让教学乐起来——对美术新课程教学的思考

随着课改的深入,教科书已不再是唯一的教学资源,如何整合开发美术课程资源,如何乐教、乐学自然成了备受关注的问题。笔者仅结合教学实践谈谈自己的认识。