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新课改下我国教师教育的问题和对策探析
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摘要
新课改需要新教师,教师质量决定着教育的质量,因此新课改对教师教育提出了新的要求。探讨分析我国教师教育中存在的问题并提出相应对策,以期在一定程度上促进我国教师教育的发展。
作者
梁芬丽
吴俊林
机构地区
陕西师范大学物理学与信息技术学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2010年第7期51-52,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
新课改
教师教育
问题
对策
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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黑龙江教育学院学报
2010年 第7期
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