小学数学教学情境的创设

教育和心理学的研究表明：当学习的材料与学生的知识和生活经验相联系时,学生对学习才会是有兴趣的。在教学中恰当地创设课堂情境,可以很好地落实这一数学理念。怎样在小学数学教学中创设生活化情境呢？笔者谈几点体会。