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初中生物探究教学的探索与体会
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摘要
探究学习是新课程倡导的一种重要的学习方式,要求教师不断引导和指导学生去主动探究。在日常的课堂教学中,如何有效组织和引导学生进行探究学习,最终促使学生养成一种学习习惯,这是教师转变教学方式最重要的内容。
作者
殷玉芬
机构地区
河北省迁安市杨店子镇杨店子初级中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第19期89-89,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
探究教学
生物
初中
探究学习
学习方式
课堂教学
学习习惯
教学方式
分类号
Q-0 [生物学]
引文网络
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中国教育技术装备
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