摘要
语文素养是学生全面发展和终身发展的基础,语文学科的人文性和多功能性决定了其在九年义务教育阶段的重要地位,而作文教学则是语文教学的重要组成部分。作文能够全面反映出学生对所学语文知识的综合应用能力,是衡量学生语文水平高低的重要尺度。所以说,抓好作文教学,提高作文教学的质量和水平,是语文教学和语文教学改革的重要部分,同时也是众多初中语文教师一直在潜心研究的难题。
出处
《中国教育技术装备》
2010年第19期113-113,共1页
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