培养学生实验能力之我见

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摘要小学科学是一门探究性极强的学科，通过科学课的教学，旨在通过学生的探究活动，引导学生去探索、认识自然界事物的性质和规律，培养他们独立、主动的探索精神和动手实践能力。而探究过程能否顺利进行？学生在探究过程中能否获得正确体验？学生的实验能力如何，无疑是重要的因素之一。那么，作为教师，我们应怎样去培养学生的实验能力呢？

作者柴翠云

机构地区河北省迁安市第四实验小学

出处《中国现代教育装备》 2010年第12期103-103,106,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词引导学生实验能力培养动手实践能力小学科学探究过程探究活动探索精神

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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中国现代教育装备

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