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用“预习学案”引导学生进行自主学习被引量：1

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摘要一、问题的提出2009年6月12日江苏省教育厅等部门对规范中小学办学行为作出了＂五严＂规定（＂五严＂规定是指严格禁止下达高（中）考升学指标;严格控制学生在校集中教学活动时间;严格执行国家课程计划；严格规范考试和招生管理；严格制止义务教育办学中的违法行为）。这对江苏的基础教育是一个严峻的挑战．

作者毛岚

机构地区张家港市教育局教研室

出处《化学教与学》 2010年第7期8-10,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词引导学生自主学习江苏省教育厅学案预习国家课程计划办学行为 2009年

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2010年第7期

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