期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于数字化实验的选修课开设
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文尝试将数字化实验应用于化学选修课程的教学中,尝试多种教学模式,如指导—探究模式、合作—探究模式,通过多种途径将数字化实验与中学化学教学整合。实践证明,就笔者研究的范围和对象的角度来说,数字化实验得到了学生的普遍认可,整合取得了理想的教学效果,学生的合作能力、创新能力等科学素养得到了很大的提高。
作者
张玉娟
机构地区
南京外国语学校
出处
《化学教与学》
2010年第7期11-13,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
数字化实验
化学选修课程
科学素养
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
69
同被引文献
20
引证文献
2
二级引证文献
16
参考文献
2
1
蒋永贵,吴俊明.
新课程背景下的数字化实验室及其在中学理科教学中的应用[J]
.中国电化教育,2006(11):45-48.
被引量:27
2
钱扬义,王祖浩,陈建斌,莫南道.
信息技术与化学课程整合研究[J]
.课程.教材.教法,2004,24(7):63-67.
被引量:45
二级参考文献
8
1
王祖浩.全日制义务教育化学课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2003..
2
上海市教委.上海市中学化学课程标准(试行稿)[M].上海:上海教育出版社,2004.63.
3
吴向东的Blog.传感器在信息社会中的地位[DB/OL].http://www.cersp.net/userlog/9179/archives/2006/35864.shtml.
4
杨光辉.
网络技术环境下的化学教学模式的探讨[J]
.化学教育,2002,23(1):34-36.
被引量:16
5
刘云生.
信息网络时代与教育最优化[J]
.学科教育,2002(3):29-32.
被引量:25
6
胡霞.
化学多媒体CAI的应用评价及前景展望[J]
.化学教学,2002(12):24-25.
被引量:13
7
梁正,梁芳.
网络环境下中学化学课堂教学模式的探讨与研究[J]
.中学化学教学参考,2002(12):47-50.
被引量:5
8
蓝孝武.
多媒体在化学教学中的运用[J]
.中学化学,2002(9):5-5.
被引量:1
共引文献
69
1
裴传友,马善恒,杨芹.
中学化学数字化实验的发展与应用[J]
.化学教学,2020,0(2):56-60.
被引量:17
2
鲍林红.
化学教学与信息技术融合教学的研究[J]
.成功,2013(18):292-292.
3
王志茜,王宇航.
浅论信息技术与物理课堂教学整合[J]
.中国科技信息,2006(02B):79-79.
被引量:3
4
赵延清,贾云宏,李华侃,汪敏,陈连山.
关于有机化学MCAI课件的应用开发探讨[J]
.锦州医学院学报(社会科学版),2006,4(1):25-27.
5
石荣伦.
信息技术与课程整合涵义别裁[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2007,24(2):52-58.
被引量:4
6
梁萍云.
基于网络的教育学主题研究教学模式的研究[J]
.教育与职业,2007(26):118-120.
被引量:3
7
张亚静.
数字与课程整合促进化工原理课程改革和发展[J]
.宁波工程学院学报,2007,19(4):62-64.
8
张世勇,闫淑惠,黄瓅.
“环境保护”专题学习网站的设计与实践[J]
.现代远距离教育,2008(1):67-69.
被引量:1
9
李田,马建峰,王建芬.
《化学教学》有关信息技术与化学教学的文献统计分析[J]
.化学教学,2008(3):76-78.
被引量:2
10
朱广艳.
有效利用信息技术培养学生科学探究能力的思考——源于数字探究实验室的案例分析[J]
.电化教育研究,2008,29(4):25-28.
被引量:14
同被引文献
20
1
钱扬义,吴东燕,王琴,罗秀玲.
利用手持技术探究影响大气"温室效应"的因素[J]
.化学教学,2005(5):23-25.
被引量:12
2
杨小燕,靳玉乐.
论校本课程的实施与教师文化的重塑[J]
.教育研究与实验(新课程研究),2006(6):3-5.
被引量:4
3
魏锐,王磊,刘强,范林,宋万琚,刘秀丰,赵玉伟.
含铁物质中铁元素含量的测定——基于传感技术的实验设计[J]
.化学教育,2006,27(7):50-51.
被引量:23
4
江世忠,谭显华,邓峰,吴海星.
利用手持技术探究甲烷的温室效应[J]
.化学教育,2006,27(12):40-41.
被引量:14
5
J·G斯塔克,H·G华莱士著,杨厚昌译.化学数据手册[M],石油工业出版社,1986:95.
6
陆彩霞.
泰勒的课程编制思想对校本课程开发的启示[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(11):11-12.
被引量:2
7
张宁云,王伟群.
化学校本课程的分类研究[J]
.化学教育,2009,30(6):19-21.
被引量:4
8
江军.
DIS探究酒精灯火焰的温度[J]
.化学教育,2009,30(11):61-62.
被引量:7
9
王祖浩,孙丹儿,李法瑞,占小红.
基于手持技术的高中生化学概念学习认知研究[J]
.中国电化教育,2010(6):82-86.
被引量:21
10
徐惠.
基于传感技术的气体摩尔体积测定实验设计与实践[J]
.教学仪器与实验,2012,28(2):11-12.
被引量:6
引证文献
2
1
朱鹏飞,陈敏,.
基于数字化实验的化学选修课教学实践——以二氧化碳通入澄清石灰水导电率变化的研究为例[J]
.教学仪器与实验,2015,31(11):52-54.
被引量:2
2
徐惠,马宏佳.
“数字化实验”校本课程的开发与实施[J]
.化学教育,2017,38(7):5-12.
被引量:14
二级引证文献
16
1
吴文中.
氢离子与氢氧根离子对溶液导电性的显著影响——由2016年北京卷理综化学11题引起的思考[J]
.化学教学,2017,0(1):93-96.
被引量:4
2
骆国有.
选课制度下如何让学生喜欢化学[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(1):93-93.
3
麦裕华,钱扬义,杜慧鸣,朱庆,石光.
教师对手持技术实验的态度探析——基于对“国培计划(2018)”H大学化学研修班参训教师的问卷调查[J]
.现代教育技术,2019,29(7):80-86.
被引量:5
4
方诣.
巧用Vernier传感器的实验探究教学片段[J]
.化学教与学,2019,0(8):85-87.
5
冯娇杨.
分析数字化实验在高中化学教学中的应用[J]
.科学咨询,2019,0(12):28-28.
被引量:1
6
王保强,李增坤,刘方云.
氧气传感器的原理及其在不同气体环境中使用的注意事项[J]
.化学教育(中英文),2019,40(23):68-71.
被引量:2
7
李亭亭,李雪松,张原旗,刘春玲,孙艳涛.
数字化仪器在苯酚与三氧化铁显色反应中的应用探究[J]
.教育与装备研究,2020,36(2):85-88.
8
张原旗,李雪松,庞婧,冯静东,孙艳涛.
数字化实验在中学化学教学中的应用——以雪碧中苯甲酸含量测定为例[J]
.教育观察,2020,9(23):90-92.
9
麦裕华,钱扬义.
“中学化学手持技术数字化实验案例”的多维分析--以钱扬义工作室20年研究的期刊论文为例[J]
.化学教育(中英文),2020,41(19):83-89.
被引量:15
10
魏明贵,褚木雪子.
大豆油隔绝氧气防止铁锈蚀可行性再探究[J]
.化学教育(中英文),2021,42(1):104-106.
被引量:1
1
黄晓华.
试谈新课程高中化学选修课程的教学[J]
.考试周刊,2009(8):179-179.
2
郭谦.
化学选修课程的现状与改进对策[J]
.新课程(综合版),2012(5):24-24.
3
王云生.
化学选修课程的开设探讨[J]
.化学教学,1994(4):3-5.
4
张利昌.
化学必修课与选修课的教学衔接策略[J]
.中学化学教学参考,2017,0(6):25-25.
被引量:2
5
汪斌权,于淑儿.
深化普通高中课程改革背景下的化学选修课程开发与思考——以“诺贝尔化学奖史话”选修课程开发为例[J]
.中学化学教学参考,2013(8):47-49.
被引量:1
6
邵斌.
构建化学选修体系 发挥选修课程功能[J]
.考试(高考理科版),2014,0(12):40-44.
被引量:1
7
林水啸.
高中化学选修Ⅰ(B)课程校本化、生本化课例研究——锌及其化合物性质的探究[J]
.福建教育(中学版)(B版),2014(6):54-55.
8
颜建群.
试论探究教学模式在高中化学选修课程中的应用[J]
.数理化学习(教研版),2015(4):57-58.
9
姚平.
高中化学选修课程教学研究[J]
.时代教育,2017,0(6):6-6.
10
张风辉.
逆向审题法示例[J]
.中学语文园地(高中版),2008(9):14-15.
化学教与学
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部