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留下教与学的精彩
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摘要
中学里化学学习已经不再那么热门,五严背景下化学学习有点枯燥,怎么才能使化学学习变得精彩,吸引学生选择与学习,似乎值得我们研究。借时髦用语"成长足迹",本文建议师生建立档案,留下教与学的精彩。
作者
顾文生
机构地区
江苏省泰兴市第三高级中学
出处
《化学教与学》
2010年第7期22-23,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
教与学
化学学习
学生选择
中学
师生
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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