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谈当前实验教学中的几个误区

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摘要１把演示实验做成表演实验在整个演示过程中，教师不调动学生的积极性，主动性，没有一点学生的参与，这种演示实验，虽然可以使抽象的东西具体化和视觉化，实际上是一种用仪器进行的ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｉｓｍ的教学过程，谈不上什么素质的提高。所以我们应加强对演示...

作者吴雨兴

机构地区山东省宁阳县中等师范学校

出处《实验教学与仪器》 1999年第2期2-2,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词实验教学演示实验实验方法学生实验实验原则

分类号 G424.4 [文化科学—课程与教学论]

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实验教学与仪器

1999年第2期

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