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谈当前实验教学中的几个误区
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摘要
1把演示实验做成表演实验在整个演示过程中,教师不调动学生的积极性,主动性,没有一点学生的参与,这种演示实验,虽然可以使抽象的东西具体化和视觉化,实际上是一种用仪器进行的instructionism的教学过程,谈不上什么素质的提高。所以我们应加强对演示...
作者
吴雨兴
机构地区
山东省宁阳县中等师范学校
出处
《实验教学与仪器》
1999年第2期2-2,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
实验教学
演示实验
实验方法
学生实验
实验原则
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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实验教学与仪器
1999年 第2期
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