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理工科大学美育的途径及意义
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2
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摘要
理工科大学美育一直是一个大课题,它的途径、作用与意义到底在哪里,很多高等教育的专家和美育教育工作者一直在努力探索,希望找到一个比较完善的美育教育模式,让美育在大学生全面素质教育中发挥真正的作用。由于我国大学长期实行文理分科,且以专业知识教育为大学教育的核心,导致学科划分范围越来越小。
作者
谢毓洁
谭旭东
机构地区
北方工业大学
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2010年第4期133-134,共2页
Higher Education Exploration
关键词
理工科大学
美育
意义
全面素质教育
专业知识教育
教育工作者
高等教育
教育模式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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