量词“张”的语义认知分析

本文运用认知语言学的理论和方法,对常用量词"张"的语义范畴进行了分析,认为本义是该词语义演变的出发点,与本义联系的具体形象决定了词义扩展的方向。用"张"计量的各种各样的事物之间是有内在联系的,发生这种联系的动因就是人们对事物的认知,隐喻和转喻的认知机制在其中起到了重要作用。通过语料库检索对"张"的用法也进行了重新梳理和归类,找到了它与形态各异的事物搭配使用的理据,同时本研究对量词的对外汉语教学方法有一定的启发。