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语篇分析在听力教学中的运用
被引量:
2
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摘要
自上而下模式要求听话者运用相关的宏观知识积极解读听力信息,包括图式知识和语境知识。语篇分析离不开语篇语境,且遵守自上而下模式。本文以自上而下模式为基础,从图式知识、语篇的衔接和语篇的连贯三个方面探讨了语篇分析在听力教学中的运用。
作者
杨迎春
机构地区
嘉兴学院外语学院
出处
《中国民航飞行学院学报》
2010年第4期51-53,共3页
Journal of Civil Aviation Flight University of China
关键词
自上而下模式
图式知识
语篇分析
听力教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国民航飞行学院学报
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