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浅谈中职生自信心的培养
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摘要
就读中等职业学校的学生,也和其他学生一样,具有获得成功的潜能和愿望。中职教育不仅要提高学生的学习成绩,更要积极关注学生非智力因素,坚持鼓励性评价,发挥长处,消除厌学情绪。以成功后的欢乐强化他们的学习动机,培养学生的自信心。
作者
许国兰
机构地区
太原生态工程学校
出处
《山西经济管理干部学院学报》
2010年第2期107-108,共2页
Journal of Shanxi Institute of Economic Management
关键词
积极关注
鼓励提高自信
形成积极的自我概念
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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山西经济管理干部学院学报
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