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初中生阅读分析能力提高策略

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摘要阅读,是人类吸收知识的重要途径,是进行各项学习的基础。阅读能力的高低,也是衡量中学生语文水平的重要标准,然而,对于解答阅读题,大多数学生却感到望而生畏、束手无策。因为阅读理解真的并不简单,

作者马红

机构地区秦皇岛市第七中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第5期41-42,共2页 Modern Chinese

关键词中学阅读教学教学策略记叙文

分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.33 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第5期

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