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漫谈语文好课的标准
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摘要
一次听完本校一节语文课,评课时不仅无人说这节课的缺点,甚至还有的去锦上添花般地捧评!到笔者发言时,首先客观地肯定了这节课的优点是准备很充分,实际的教学效果很好。教师的教态适宜,节奏调控较准,板书美观。
作者
吴海洋
机构地区
江苏省徐州市睢宁县苏塘中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第5期80-82,共3页
Modern Chinese
关键词
语文课
标准
教学效果
课时
教态
教师
板书
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2010年 第5期
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