期刊文献+

词汇附带习得与英语专业学生阅读教学

下载PDF
导出
摘要 词汇教学在英语专业教学中起着举足轻重的作用。针对目前英语专业学生教学普遍存在费时、低效的现象,作者从词汇附带习得的概念着手,围绕英语专业学生阅读教学的基本思路与方式展开探讨,阐述了在英语专业学生阅读教学中提高学生词汇附带习得的重要性。
作者 贾继南
出处 《内蒙古民族大学学报》 2010年第3期172-173,共2页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献32

共引文献1560

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部