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行动研究在大学英语教学中的可行性研究 被引量：6

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摘要 本文旨在论述行动研究在外语教学领域对教师产生的重大影响以及隐藏在其背后的理论基础。围绕和行动研究密切相关的"教师研究"、"反思型教学"、"师资发展"等问题从性质、目的和实施步骤的角度所作的理论探讨正好解释了行动研究之所以受到众多教师欢迎的原因。为了不让实践和理论脱节,作者自己做了小型的行动研究,亲身体验了她的独特魅力。
作者 于利伟
机构地区 内蒙古民族大学大学外语教学部
出处 《内蒙古民族大学学报》 2010年第3期178-179,共2页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
关键词 行动研究 反思教学 教师发展
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献4

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二级参考文献14

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共引文献247

同被引文献36

引证文献6

二级引证文献7

内蒙古民族大学学报
2010年 第3期

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