在心理学教学中培养师范生的专业化意识初探

世界范围内的教师专业化形势,对教师的职前培养与职后培训都提出了更高的要求。本文从作为师范院校的专业理论课之一的心理学教学角度,探讨了教师专业化意识培养的方法。