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仅有形式是不够的——例谈计算教学中的生活化导入
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摘要
有的教师认为联系生活引出算式,无非是给算式加一个生活情境而已。是这样吗?本文拟结合“除数是整十数的口算除法”的导入教学片断,谈谈看法。
作者
林仁敏
机构地区
福建省龙岩市实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2010年第7期33-34,共2页
关键词
计算教学
导入
生活化
联系生活
生活情境
教学片断
口算除法
整十数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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