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摘要 拜读了《中小学数学》小学版2005年第7—8期孙红翔老师写的《对“教育科研的反思”》一文,心中颇多感慨。文中观点如果透过现象看本质,似乎可以拨乱反正。
出处 《中小学数学(小学版)》 2010年第7期47-48,共2页
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