概念教学,从需要出发

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摘要最近学习了2008年《中小学数学》10期12期上有关概念教学的文章。如10期29页《“吨的认识”教学设计与评析》、37页《“认识负数”教学设计》、47页《“面积的意义”教学片断与思考》、59页《谈概念课“约数和倍数”的教研磨课历程》及12期42页《在现实情境中理解数学——“认识公顷”教学设计》、

作者刘传岗

机构地区山东省梁山县第一实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2010年第7期93-93,共1页

关键词概念教学《中小学数学》教学设计 “吨的认识” 2008年教学片断现实情境概念课

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2010年第7期

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