对“画角教学”无效现象的自我剖析
摘要
教学案例（人教版数学四年级上册第42页“画角”）：
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1强月雯.我是水,没有伤痕[J].青少年日记,2004,0(23):36-37.
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2毕延国.新课改背景下语文教学浅谈[J].文教资料,2009(4):119-120.
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3杜文娟.浅析小学数学教学的最优化策略[J].俪人（教师）,2015(4):27-27.
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4倪海霞.“快乐的葬礼”导写课[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2013(4):59-61.
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5李雪莲.找对要害 对症下药 提高效率[J].电子制作,2014,22(13):196-196.
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6马占玲.语文学习方式的转变[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(2):123-123.
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7黄建悦.让阅读成为一种习惯[J].语文天地,2015,0(8):79-80.
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8于钦朔.在反思中不断提升教师的教学水平[J].吉林教育（综合）,2015,0(26):45-45.
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9田棋宏.考后试卷自我剖析谈[J].湖北招生考试,2009,0(31):56-57.
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10宋艳玲.我很重要[J].学前教育（幼教版）,2012(6):1-1.
