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别让学具羁绊了学生的思维

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摘要案例苏教版五年级下册《找规律》。（教师只在个别学生的抽屉里放了信封）

作者潘建新

机构地区江苏省溧阳市竹箦中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2010年第7期105-105,共1页

关键词个别学生思维学具《找规律》五年级苏教版教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中小学数学（小学版）

2010年第7期

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