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心理调控在声乐教学中的重要作用
被引量:
2
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摘要
在声乐教学中,教师必须正确对待每个学生的差异,引导和培养学生具备正确的思维能力,揭示歌唱发声的本质,从而加强学生心理的控制与调节能力。
作者
康二宁
机构地区
绥化学院
出处
《北方音乐》
2010年第7期92-92,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
个性
思维
心理调控
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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北方音乐
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