期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

重、漏的原因在哪里?

原文传递

导出

摘要解排列、组合应用题时易犯重复、遗漏的错误．本文通过几个例题，分析重、漏发生的7个原因，希望对读者解题有所提示与帮助．

作者张红伟卢修华

机构地区湖北省十堰市竹溪第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2010年第6期20-22,共3页

关键词高中物理教学教材解题方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王铁民.高考排列组合问题的求解策略[J].考试周刊,2009(7):2-3. 被引量：2
2狄志莉.找准突破口解题[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2007(Z1):6-7.
3党柯.遗漏的幸福[J].初中生写作,2010(7):24-24.
4徐丹.重视圆中两值问题[J].学生之友（最作文）,2005(03S):43-44.
5斯苗儿.和大于10的算式有哪些[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2005(12):2-3.
6刘书梅.大语文不是什么[J].语文教学与研究（教研天地）,2012(2):62-63.
7罗自成.巧用分类讨论妙解题[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2013(12):23-24.
8冉龙兴.探讨小学数学教学的问题和优化方法[J].神州,2017,0(4):204-204.
9巧转20城[J].小学阅读指南（低年级版）,2007,0(5):42-42.
10王昌胜.新加坡小学六年级测试题选登[J].小学教学（数学版）,2006,0(2):18-20.

数理化学习（高中版）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部