高校舞蹈教学中关于“因材施教”的运用

本文通过运用文献资料法,结合作者多年教学总结,就高校舞蹈教学中关于"因材施教"的运用,分别从树立学生的自信心;充分发挥学生的自身特点;教材教学内容的改革和大力培养学生的实践应用能力四个方面加以论述。旨在为学生更好的理解舞蹈和学好舞蹈提供必要的理论基础。同时进一步提高舞蹈教学质量和教学效果。