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信息技术与音乐学科整合的应用研究
被引量:
3
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摘要
信息技术与音乐课程的整合有着传统教学不可比拟的优势,整合激发了学生学习的兴趣,乐学善学;整合激活了学生的思维,敢于创新;整合注重了学生的主体性,丰富想象;整合培养了学生的能力,大胆实践;整合丰富了学生的情感,情景交融,从而大大突破旧有的教学模式,全面提高学生的综合素质能力。
作者
习淑颖
马河泉
机构地区
江西省新余一中
江西省新余学院音乐系
出处
《大舞台》
2010年第6期214-215,共2页
关键词
信息技术
课程整合
音乐教学
运用效果
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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