摘要
目前写作教学的一大困难，是学生的阅读量过少．无法形成阅读的经验。相对于巨大的社会信息，学生所能利用的资源并不多。特别是一些学校过于强调理科教学，忽视甚至轻视学生的阅读积累，单纯地把阅读当做“语文”科的学习任务而加以限制。在应试教育的大背景下，很多学校，理科教师反对学生课外阅读，有的甚至已成了“班规校纪”。某校曾有理科教师在家长会上指控“让孩子读小说”是“误人子弟”，
出处
《中学语文教学》
北大核心
2010年第7期31-32,共2页
Language Teaching in Middle school
