期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
写作教学的有效策略
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改以来很多人热衷于从“人文性”方面对作文教学发表高见,却对“如何(有效地)写”避而不谈。放眼国外的写作教学,一般不太注重价值层面的玄虚思辨,而是致力于科学有效写作策略的研制、开发与实践。
作者
荣维东
机构地区
西南大学文学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2010年第7期32-35,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
写作教学
有效策略
“人文性”
作文教学
价值层面
写作策略
课改
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
5
二级引证文献
7
同被引文献
12
1
丁德成,张伟,师梅梅.
现代脑科学与教育[J]
.陕西师范大学学报(自然科学版),2004,32(S2):189-193.
被引量:12
2
叶黎明.
论写作知识呈现方式的变革[J]
.课程.教材.教法,2010,30(2):51-56.
被引量:19
3
荣维东.
谈写作课程的三大范式[J]
.课程.教材.教法,2010,30(5):27-31.
被引量:38
4
胡巧群.
作文教学有效指导的重要性[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(7):66-67.
被引量:1
5
许道军.
创意写作:课程模式与训练方法[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2011,35(5):113-118.
被引量:48
6
谢彩.
创意写作学科教师的定位[J]
.写作,2013(6):3-6.
被引量:2
7
郑桂华.
写作活动的教师介入方式与实施策略[J]
.中学语文教学,2013(8):25-29.
被引量:1
8
陈艳华.
“创意写作”理念对中学作文教学的启示[J]
.基础教育参考,2014,5(3):42-44.
被引量:6
9
赵忠山.
创意写作:创造性思维在写作教学中的运用[J]
.写作,2015,0(1):4-8.
被引量:9
10
刘冲.
创意写作——课程模式与训练方法研究[J]
.课程教育研究,2016,0(23):96-97.
被引量:4
引证文献
5
1
何捷.
儿童创意写作教学的审视与实践[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2017(11):5-10.
被引量:3
2
钟寒.
读者意识之于写作的意义[J]
.求知导刊,2018,0(3):36-36.
3
梅琴,严涛.
在议论文写作指导中增强学生思辨意识的实践[J]
.作文(高中版),2019,0(6):41-44.
4
唐永红,欧小青.
脑科学视野下的写作内容生成研究:要素构成、机制分析及教学启示[J]
.中小学教师培训,2021(2):33-38.
被引量:3
5
周冠青.
上好思品课与提升学生作文立意的关系研究[J]
.初中生优秀作文,2015,0(17):76-76.
被引量:1
二级引证文献
7
1
徐京芳.
儿童创意写作教学的审视与实践[J]
.学园,2020(26):107-108.
2
陈锦军.
将政治教学融入初中生的学习生活[J]
.考试周刊,2016,0(37):129-129.
3
张佐琴.
创意写作在中学语文写作教学中的应用探微[J]
.当代家庭教育,2019,0(20):110-110.
被引量:3
4
颜雪碧.
儿童创意写作教学的价值审视与实施路径[J]
.教育探究,2020,15(4):34-36.
5
唐永红,欧小青.
统编初中语文教材写作内容生成学习支架搭建的策略[J]
.中小学教师培训,2021(12):39-43.
6
何捷.
构思、转译、完善:写作教学的三大核心认识[J]
.中小学教师培训,2022(4):55-59.
7
唐永红,肖小刚,欧小青.
初中语文教材写作内容生成学习支架应用实验研究报告[J]
.中学语文,2022(16):66-70.
被引量:1
1
杨远芳.
新课程背景下有效课堂教学策略研究[J]
.教育艺术,2012(4):75-75.
被引量:1
2
卢晓中.
大学精神文化刍议[J]
.教育研究,2010,31(7):82-87.
被引量:54
3
小学生学习作文趣源探究[J]
.新作文(小学作文创新教学),2006,0(Z2):62-64.
被引量:1
4
庞晶莹.
大学教学学术的解读及其意义[J]
.学园,2014,0(36):38-38.
5
周彬.
课堂教学改革的终点在哪里[J]
.今日教育,2012(1):47-50.
被引量:1
6
孙兆炯,孙岳飞.
文言文教学:以读为本[J]
.湖南教育(中旬)(B),2009(6):29-29.
7
黄宇.
对近期广西各市中考化学试题的研究[J]
.广西教育,2009(11):48-49.
8
大学精神文化刍议[J]
.国内高等教育教学研究动态,2010(23):16-16.
9
吴刚平.
论教学目标及其实现的合理性[J]
.新课程(综合版),2008,0(1):49-50.
10
寿国蓓.
让修辞教学恢复活力[J]
.教学月刊(中学版),2008(8):39-43.
中学语文教学
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部