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《种树郭橐驼传》教学设计
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摘要
【设计思想】 《种树郭橐驼传》名为传记,实为典型的寓言故事,短小隽永,写法灵活,充满生活气息。本课将以学生自主学习为主,教师点拨参与对话,由言及文,由文及道,运用品读涵泳、研读探究等方法,让学生理解文本的情趣和意蕴,采集文言之美质,陶冶情操。培养情怀。实现由感性到理性的升华。
作者
钟义民
机构地区
安徽省肥西中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2010年第7期59-60,共2页
Language Teaching in Middle school
关键词
《种树郭橐驼传》
教学设计
学生自主学习
设计思想
寓言故事
生活气息
陶冶情操
对话
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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