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请带着学生慢慢欣赏——对主题单元教学的思考 被引量:1

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摘要 在基础教育课程改革向前推进的过程中.有一些老师把分散的课文进行整合.把相同主题的教学内容作为一个单元整体,通盘考虑.整合设计。这样的教学有人称之为“主题单元教学”。“主题单元教学”设计.它打破了传统的“课”与“课”之间的联系.往往能够实现教学目标的综合.教学内容的整合.教学环节之间的配合.加快教学进度。所以赢得了许多老师的青睐。这是我看到的一个典型的主题单元教学的案例.简介如下:
作者 周锦丽
出处 《陕西教育(教学)》 2010年第6期13-13,共1页
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同被引文献1

  • 1任丽芳.语文教学也应具有“坐标”感——挖掘每篇课文在教学体系中的独特价值[J].现代阅读(教育版).2012(24)

引证文献1

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