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改一改 更精彩——计算教学学习素材二度开发例谈

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摘要 从事小学数学教学的教师大概都会深感计算教学的枯燥、单调。计算教学真的无法生动起来吗?近年来,我尝试进行计算课学习素材的二度开发,使计算课呈现精彩。
作者 林丽芳
出处 《陕西教育(教学)》 2010年第6期23-23,共1页
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