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极端原理
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摘要
我们要证明存在具有某种性质的对象．极端原理告诉我们去找使某函数最大或最小的对象。
作者
朱华伟
机构地区
广州大学教育软件研究所
出处
《小学数学教师》
2010年第7期174-180,共7页
关键词
极端原理
小学
数学教学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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