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基于双因素理论的高校辅导员激励管理研究
被引量：
22
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摘要
文章在简单介绍了双因素激励理论的基础上,通过对高校辅导员的专题访谈,分析了与辅导员相关的保健因素和激励因素,进而提出了运用双因素理论构建高校辅导员的新型"内在激励机制"的建议。
作者
李东
孙海涛
机构地区
青岛理工大学
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第5期70-71,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
山东省教育厅人文社科项目"社会主义核心价值体系视野下大学生价值观研究"(编号:S07YC07)
关键词
双因素理论
辅导员
专题访谈
内在激励
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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