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分类讨论有序组合才不漏解

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摘要分类通常是指所讨论事物按某种特性划分成若干部分，对各部分进行研究，以求得关于整体的认识．分类是一种数学思想．数学思想是从数学内容中提炼出来的数学知识的精髓，是数学知识、数学机能、数学方法的本质体现，是形成数学能力、数学意识的桥梁，

作者毛立武

机构地区陕西省洋县黄安初中

出处《中小学数学（初中版）》 2010年第7期67-67,共1页

关键词分类讨论数学知识漏解有序数学思想数学内容法的本质数学能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2010年第7期

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