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怎样确定三种方案

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摘要有幸拜读《中小学数学》（初中版）2008年第5期《追跟溯源澄清认识——也谈“一定是作对称点就最短吗？”》【文1】，2009年第6期《存在第三种方案吗？》【文2】和《用轴对称求最小值应注意的问题》【文3】三篇文章．对三位老师深钻教材，严谨的治学态度非常佩服，并且受益匪浅．【文2】最后问题，

作者王俊

机构地区贵州省仁怀市第二中学

出处《中小学数学（初中版）》 2010年第7期71-73,共3页

关键词《中小学数学》 2008年 2009年治学态度对称点初中版最小值轴对称

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2010年第7期

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