浅谈新课标下的小学低段作文教学

作文教学的困惑是人所共知的，如何提高作文教学，是每个教授作文的老师的义务。本文从培养素材积累意识、培养写话表达兴趣和注重激励评价功能三个方面提出了作文教学的感受。希望对低年级学生的写作有一定的参考价值。