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音乐学硕士“声乐教学与研究”方向专业课程改革探析
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摘要
当前,音乐学硕士“声乐教学研究”方向的名称、培养目标、教学目标、教学内容、教学方法、教学模式、培养模式、教材建设、教师人才结构、教学评价等方面存在一些不完善的地方,在对此进行详细地梳理和分析研究的基础上,分析了他们的相同性、差异性和优缺点。
作者
盛滋波
机构地区
贵州安顺学院艺术系
出处
《音乐创作》
北大核心
2010年第4期170-171,共2页
关键词
声乐教育
课程设置
分类号
J616 [艺术—音乐]
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音乐创作
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