从实用主义看本科文学理论课程的教学改良

大学中文系文学理论课程当前面临的突出问题是：理论僵化、教条化。不能联系实际，不能产生认知价值。文学理论教学要改良，就应该把理论落实到实处，联系文学史、文学作品、文学理论史来讲述文学理论。而这对课堂规模、讲课方式、考查方式、课程关系、教师业务水平都提出了新的要求。