期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语篇中的衔接与连贯关系研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
衔接与连贯是语篇分析中的两个最基本概念,但是目前,衔接与连贯的关系还没有定论。本文先介绍衔接与连贯理论,对两者关系的发展进行阐述,加以总结,并提出研究其关系的意义及存在问题和以后的研究方向。
作者
丁晓敏
机构地区
韩山师范学院外语系
出处
《文教资料》
2010年第20期40-42,共3页
基金
《韩山师范学院青年科学基金项目》资助
关键词
语篇
衔接
连贯
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
11
共引文献
319
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
11
1
胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,2002..
2
苗兴伟.
《语篇衔接与连贯理论的发展及应用》评介[J]
.外语与外语教学,2004(2):58-59.
被引量:20
3
孙玉.
胡壮麟的《语篇的衔接与连贯》评介[J]
.外国语,1995,18(4):78-79.
被引量:11
4
孙玉.
试论衔接与连贯的来源、本质及其关系[J]
.外国语,1997,20(1):32-36.
被引量:42
5
席建国,徐新.
汉英语篇的衔接与连贯对比[J]
.山东外语教学,1999,20(4):27-29.
被引量:9
6
朱永生.
韩礼德的语篇连贯标准外界的误解与自身的不足[J]
.外语教学与研究,1997,29(1):23-27.
被引量:106
7
Brown, G.&Yule, G.Discourse Analysis [ M ].London : Longman, 1983.
8
Crystal, D.A Dictionary of Linguistics and Phonetics [ M ].Oxford : Blackwell, 1985.
9
Halliday,M.A.K.& Hasan,R.Cohesion in English [ M ].London : Longman, 1976.
10
Halliday, M.A.K& Hasan,R.Language, Context and Text [M ].Victoria: Deakin University Press, 1985.
二级参考文献
8
1
张德禄.
语篇连贯研究纵横谈[J]
.外国语,1999,22(6):24-31.
被引量:135
2
苗兴伟.
论衔接与连贯的关系[J]
.外国语,1998,21(4):45-50.
被引量:132
3
朱永生.
试论语篇连贯的内部条件(下)[J]
.现代外语,1997,20(1):12-15.
被引量:45
4
朱永生.
韩礼德的语篇连贯标准外界的误解与自身的不足[J]
.外语教学与研究,1997,29(1):23-27.
被引量:106
5
朱永生.
试论语篇连贯的内部条件(上)[J]
.现代外语,1996,19(4):18-20.
被引量:94
6
胡壮麟.
有关语篇衔接理论多层次模式的思考[J]
.外国语,1996,19(1):1-8.
被引量:153
7
张德禄.
论衔接[J]
.外国语,2001,24(2):23-28.
被引量:196
8
张德禄.
论语篇连贯[J]
.外语教学与研究,2000,32(2):103-109.
被引量:299
共引文献
319
1
刘翠莲.
浅析语篇的衔接与连贯[J]
.济宁学院学报,2007,28(6):70-71.
被引量:1
2
卞正东.
浅议英语中的cohesion和coherence[J]
.四川外语学院学报,2001,17(4):90-93.
被引量:5
3
陈安玲.
小句复合体的语篇功能[J]
.外语与外语教学,2000(5):15-17.
被引量:10
4
杨柳.
话语制约因素对大学英语听力教学的启示[J]
.华章(初中读写),2007(9):149-149.
5
姚咏.
《呼啸山庄》中语篇衔接和连贯的分析[J]
.宿州教育学院学报,2007,10(1):91-93.
被引量:4
6
刘定远,侯晓华.
衔接、连贯理论对语篇分析的指导作用——以《花园里的独角兽》为例[J]
.文教资料,2006(35):134-135.
7
王尔泓.
从语言文化差异看英语写作的不足[J]
.社科纵横,2005,20(3):211-212.
被引量:3
8
邹长虹.
试论语篇的衔接与连贯[J]
.社科纵横,2005,20(6):257-258.
被引量:2
9
彭雪梅.
翻译研究中的衔接与连贯[J]
.六盘水师范高等专科学校学报,2004,16(5):49-51.
10
苏伟,刘慧敏.
英汉照应、替代衔接手段对比研究——对《德伯家的苔丝》及其汉译本的对比分析[J]
.长城,2011(2):195-196.
1
许俊,王婷.
论英语写作的衔接与连贯[J]
.兰州教育学院学报,2013,29(7):43-45.
被引量:2
2
王雁冰.
衔接与连贯理论的回顾[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2010,24(6):67-69.
被引量:6
3
殷利梅.
文化因素对英语阅读教学的影响[J]
.考试周刊,2011(53):116-116.
4
单韵鸣.
广州话动词“够”的语法化和主观化[J]
.语言科学,2009,8(6):633-640.
被引量:6
5
高德海.
浅谈英语教学与文化教育[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2005,21(7):39-40.
6
陈海燕.
关于"有vp"中"有"的副词性探讨——兼谈"有没有vp"中"有"的副词性[J]
.海南师范学院学报(社会科学版),2004,17(6):90-92.
被引量:4
7
王惠倩,杨静普.
关于“テイル”形表示的“记录”用法[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(4):96-96.
被引量:1
8
张尊.
“该”和“应该”的句法语义比较研究[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2014(9):68-69.
被引量:1
9
王娜娜.
衔接与连贯理论及对外语写作的指导作用[J]
.读天下,2016,0(13):14-14.
10
余凯璇.
论衔接与连贯对口语的提高——以电影《老友记》为例[J]
.兰州教育学院学报,2010,26(6):53-54.
被引量:3
文教资料
2010年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部