陈鹤琴“活教育”课程论思想对音乐教育的启示

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摘要一、陈鹤琴“活教育”课程论思想（一）陈鹤琴的幼儿教育思想陈鹤琴作为我国知名的幼儿教育专家，创建了中国化和科学化的幼教理论和实践体系。他系统地开展了“活教育”实验，意在“要把那种死气沉沉的腐化的教育变为前进的、自动的、活泼的、有生气的教育”，他希望“活教育”能成熟为一个适应时代需要、符合民族精神的完善的教育制度，希望它能从理论走入实践，

作者张雁

机构地区山西大学教育科学学院

出处《今日教育（当代幼教）》 2010年第6期30-31,共2页

关键词 “活教育” 音乐教育陈鹤琴课程论幼儿教育思想实践体系教育专家幼教理论

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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今日教育（当代幼教）

2010年第6期

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