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美国基于合作伙伴的幼儿教师教育改革述评
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摘要
自美国颁布《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案以来,把提高教师质量作为重要的国策,要求每个班级都应当拥有“高质量的教师”。近年来,美国加强大学与幼儿教育机构的合作伙伴关系,在幼儿教师的培养与培训中发挥了重要的作用,推进了幼儿教师的专业发展。
作者
谌启标
机构地区
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《今日教育(当代幼教)》
2010年第6期50-51,共2页
关键词
教师教育改革
合作伙伴关系
幼儿教育机构
美国
《不让一个孩子掉队》
述评
教师质量
幼儿教师
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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今日教育(当代幼教)
2010年 第6期
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