提升教师尊严感 实现教师高度自律——太原大学外语师范学院二附小师德师风建设有实招

太原大学外语师范学院第二附属小学顺应新时期的教育需求，找准师德建设中出现的新情况、新问题，从缓释家校对立、寻找工作不足、建立评价体系、构筑家校信息传输平台、开发学生的优势智能生长点等几方面展开工作，在提升教师尊严感的实践中迅速提升了师德师风建设的整体水平，实现了家长对师德的零投诉。