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激发学习兴趣 提高教学效率
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摘要
兴趣是学习的一种原动力。经过多年的教学实践，我认为，激发学生学习地理的兴趣和积极性是提高地理教学水平的重要途径。
作者
任自民
机构地区
河南省襄城高中
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2010年第10期9-9,共1页
关键词
激发学习兴趣
教学效率
教学实践
教学水平
地理
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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试题与研究（教学论坛）
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