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让英文歌曲成为英语课堂的调味剂
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摘要
众所周知,学生的学习动机来源于有趣的教学内容和有吸引力的教学活动。因此,在英语课上,教师要努力创造一个轻松、愉快的语言学习氛围,鼓励学生积极参与,发挥他们的主体作用,让学生在活动中学习英语,发觉英语的乐趣,以激发他们学习英语的兴趣。
作者
马瑞霞
机构地区
河南省郑州市第二十九中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第13期15-15,共1页
关键词
英语课堂
英文歌曲
调味
学习英语
教学活动
教学内容
学习动机
学习氛围
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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