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初中数学分层作业的实践与思考
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摘要
数学作业(本文“作业”均指数学课外作业)是复习和运用数学知识的有效手段之一,而且还可以及时反馈教学效果。作业质量低下,作业的功能没有发挥出来,这是困扰教学的头等大事。
作者
叶华平
机构地区
上海宝钢新世纪学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第13期29-29,共1页
关键词
分层作业
初中数学
实践
教学效果
数学知识
课外作业
数学作业
作业质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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