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浅谈语文教师的教学语言
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摘要
语文教师教学语言的感染力与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说过:“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教师的语言素质,在很大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”高尔基曾经讲过一个俄罗斯谜语:不是蜜,却可以粘住一切。
作者
陈曦
机构地区
河南省开封市第二职业高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第13期57-57,共1页
关键词
教师教学语言
语文教师
课堂教学效果
苏霍姆林斯基
语言素质
脑力劳动
感染力
俄罗斯
分类号
G632.421 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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