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中职物理教学与专业课整合的思考
被引量:
2
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摘要
在中职物理教学中,如何开展与专业课之间的整合是贯彻“构建基础、服务专业”职教理念的重要体现。本文着重就学科融合的内涵、途径、原则等方面进行了一些探索,提出了有关融合的观点以及在学科融合中的一些做法。
作者
杨勇华
机构地区
浙江省衢州中等专业学校电子信息学部
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第13期60-61,共2页
关键词
中职物理教学
专业课
融合
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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试题与研究(教学论坛)
2010年 第13期
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